Примерная программа 

обучения отрядных вожатых детских оздоровительных учреждений (всего 72 часа)

1. Нормативно-правовые основы деятельности отрядного вожатого ДОЛ. 1.1. Правовые основы деятельности вожатого: изучение основных документов, которыми необходимо руководствоваться вожатым при работе с детьми в ДОЛ; изучение правовых документов РФ, регулирующих деятельность педагога детского оздоровительного учреждения. 1.2. Медико-санитарное обеспечение отдыха и оздоровления детей в загородном оздоровительном лагере. Режим дня. Оздоровительная работа в отряде. Профилактика вредных привычек. 1.3. Экстремальные ситуации в ДОЛ и особенности действия вожатого в них. 1.4. Методика оказания первой медицинской помощи детям в условиях ДОЛ.

2. Психолого-педагогические основы знаний отрядного вожатого. 2.1. Воспитательная система детского оздоровительного лагеря. 2.2. Особенности формирования временного детского коллектива в условиях детского оздоровительного лагеря. 2.3. Возрастные особенности детей. Методы работы с детьми разных возрастов. 2.4. Социальный статус ребенка. Понятие «трудный ребенок». 2.5. Конфликты в условия ДОЛ и стратегии выхода из них.

3. Методические основы работы вожатого. Основные направления и формы работы отрядного вожатого. 3.1. Формы и методы работы отрядного вожатого. Мероприятие. Дело. Игра. Виды массовых мероприятий и дел, методика их подготовки и проведения. КТД по методике Иванова в условиях детского лагеря. 3.2. План отрядной работы. Формы и виды. Планирование отрядной работы с учетом тематики смены и специфики лагеря. План на день. Требования к составлению плана с учетом режима лагеря. 3.3. Система отрядных и общелагерных дел. 3.4. Методика подготовки отрядного мероприятия, дела. 3.5. Игра как вид деятельности и метод воспитания личности ребенка. Классификация игр. Игровой практикум. 3.6. Методика разработки сценарного плана творческого мероприятия. 3.7. Методика проведения отрядного «Огонька» 3.8. Методы и формы работы вожатого с отрядом в условиях плохой погоды. 3.9. Методика организации и проведения мероприятий и игр на местности. 3.10. Основные принципы оформления отрядного места. 3.11. Организация работы отрядного вожатого в течение дня.

4. Управленческие основы работы вожатого в ДОЛ. 4.1. Управленческие аспекты деятельности вожатого. 4.2. Характеристика комплексной организации смены ДОЛ (логика смены): организационный, основной и заключительный периоды. Педагогические цели и задачи каждого периода. Логика моделирования отрядной работы в зависимости от периода смены. 4.3. Сущность детского самоуправления и условия его развития. 4.4. Методика организации режимных моментов в ДОЛ. 4.5. Методика работы отрядных средств массовой информации.