УТВЕРЖДАЮ

Министр образования Оренбургской области ___________В.А. Лабузов

Примерные требования к организации работы по должности «ОТРЯДНЫЙ ВОЖАТЫЙ» детского оздоровительного лагеря Оренбургской области

     Развитие и оздоровление детей в значительной мере зависит от культурного уровня, знаний, умений и  подготовленности к работе воспитателей, педагогов дополнительного образования, вожатых, которые организуют жизнедеятельность ребенка в каникулярное время. 
     В рамках создания областной нормативной правовой базы кадрового резерва учреждений детского отдыха области, в соответствии с задачами и принципами стандартизации в Российской Федерации и приказом Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 г. № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» разработаны «Региональные требования к организации работы по должности «Отрядный вожатый» детского оздоровительного лагеря» (далее - Требования)  с целью регламентации деятельности отрядного вожатого детского оздоровительного лагеря как педагога, а также для обеспечения единых профессиональных требований к содержанию работы и к профессиональной подготовке. 
     Данный документ состоит из 4-х разделов: «Требования к формированию резерва отрядных вожатых для детских оздоровительных лагерей», «Требования к условиям работы отрядного вожатого», «Требования к профессиональной деятельности отрядного вожатого», «Требования к профессиональной подготовке отрядных вожатых».
     Требования  распространяются на детские оздоровительные лагеря Оренбургской области (далее *ДОЛ)  любой ведомственной принадлежности и формы собственности и   вступают в силу с момента утверждения.

I. II. Требования к формированию резерва отрядных вожатых для детских

         оздоровительных лагерей Оренбургской области
      Отрядным вожатым детского оздоровительного лагеря Оренбургской области может быть гражданин РФ, отвечающий следующим требованиям:

• старше 18 лет;
• психически и физически здоровый (подтверждается справкой медицинского учреждения);
• имеющий среднее или высшее профессиональное образование или проходящий обучение в указанных образовательных учреждениях (подтверждается справкой, выданной вузом или ссузом);
• прошедший профессиональную подготовку по программе (см.приложение: базовый уровень – в объеме не менее 72 учебных часов) и имеющий документ, подтверждающий прохождение обучения (удостоверение, сертификат, выданный учреждением, осуществляющим их обучение).

     Отбор производится администрацией детского оздоровительного учреждения на основании оценки уровня квалификации, личных качеств и продуктивности деятельности работников. При отборе используются следующие методы:

• анализ документов;
• собеседование.

     Основными критериями отбора отрядных вожатых являются 

• личные качества: коммуникабельность, моральная зрелость, культура поведения, умение владеть собой, творческое воображение, наличие положительного опыта проживания в многонациональной среде;
• способности: организаторские, лидерские;
• знания: общественно-политические, психолого-педагогические;
• умения: общаться с детьми и организовывать общение, убеждать и вести за собой, принимать компромиссные решения, видеть и определять перспективы развития, планировать (план-сетка отряда), анализировать (анализ дня, отрядного дела, работы органов самоуправления).

III. Требования к условиям работы отрядного вожатого детского

           оздоровительного лагеря Оренбургской области
     Работа отрядного вожатого осуществляется в различных типах лагерей (загородных, санаторных, профильных,  военно-спортивных лагерях, лагерях с дневным пребыванием детей и т.д.) при условии получения дополнительного обучения в соответствии с направлением деятельности выбранного детского оздоровительного учреждения.  
Дополнительное обучение по профильной программе детского лагеря (в объеме не менее 18 учебных часов) проводится как учреждением, осуществляющим их основное профессиональное обучение, так и непосредственно профильным детским оздоровительным лагерем в подготовительный период. 
      Отрядный вожатый включен в штатное расписание детского оздоровительного лагеря, является полноправным  членом  педагогического коллектива, вступает во взаимодействие со всеми службами лагеря и его администрацией, соблюдает трудовую дисциплину, несет юридическую ответственность за жизнь и здоровье детей.
       Содержание, последовательность трудовых операций вожатого определяется планом работы. Режим работы   подчинен  распорядку дня в лагере. Продолжительность рабочего времени в среднем 14-16 часов в сутки, с одним выходным днем в неделю.
    

Требования к профессиональной деятельности отрядного

                                         вожатого
     Предмет труда отрядного вожатого: организация жизнедеятельности детей и подростков в  условиях временного коллектива.
    Цель труда вожатого: духовно-нравственное и творческое развитие личности воспитанников, их оздоровление и отдых.
Профессиональные задачи:  обеспечение содержательного отдыха и оздоровления детей и подростков; создание благоприятной эмоциональной атмосферы в   коллективе;  формирование культуры общения во временном коллективе;  развитие коммуникативных умений детей и подростков;  совершенствование и раскрытие творческой индивидуальности каждого ребенка; использование возможностей детского коллектива как инструмента развития личности воспитанника; содействие формированию, закреплению и развитию умений и навыков самообслуживания. 
      Отрядный вожатый должен знать: 

законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, физкультурно-оздоровительную деятельность; Конвенцию о правах ребенка, основы возрастной и специальной педагогики и психологии, физиологии и гигиены; основы детской возрастной и социальной психологии; индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков; основы конфликтологии; методику формирования временного детского коллектива в условиях ДОЛ; теорию и методику воспитательной работы в условиях детского оздоровительного учреждения, организации массовых мероприятий, подготовки отрядного дела, организации досуговой деятельности; методику коллективного творческого дела; закономерности и тенденции развития детского самоуправления; принципы оформления отрядного места; правила внутреннего трудового распорядка в ДОЛ, правила по охране труда и пожарной безопасности; методику оказания первой медицинской помощи детям в условиях ДОЛ.

Отрядный вожатый должен уметь:

• изучать индивидуальные способности, интересы и склонности воспитанников и уровень развития коллектива;
• взаимодействовать с детьми, подростками и коллегами по работе, родителями детей или лицами, их заменяющими, на основе «педагогики сотрудничества»;
• управлять воспитательно-оздоровительным процессом, жизнедеятельностью в отряде в соответствии с режимом дня;
• создавать условия для реализации поставленных целей, задач педагогической деятельности;
• планировать собственную педагогическую деятельность и определять перспективные направления содержания своей работы;
• анализировать собственную педагогическую деятельность, возникающие педагогические ситуации и результаты работы отряда;
• проводить работу по профилактике, укреплению и охране психического, физического и духовного здоровья воспитанников, формированию у них навыков здорового образа жизни;
• разрабатывать коллективные творческие дела, досуговые мероприятия, сценарные планы, игры;
• выявлять интересы воспитанников к творческой деятельности и вовлекать их в кружки, секции, объединения соответствующего направления;
• оформлять посредством изобразительного и прикладного творчества отрядные уголки и мероприятия (изготовление газет, поделок, сувениров, призов, дипломов и т.д.);
• организовывать с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, общественно-полезный труд с учетом требований техники безопасности;
• действовать в интересах воспитанников в экстремальных ситуациях;
• самостоятельно повышать уровень профессионального мастерства и общекультурного уровня, расширяя спектр знаний и овладевая педагогическими технологиями.

   Главные принципы профессиональной этики вожатого: в любой ситуации вести себя и поступать так, чтобы: 

• не нарушать общепринятых норм морали и нравственности;
• не нанести вред (физический, материальный, моральный, психологический) своим воспитанникам и коллегам;
• не уронить свой авторитет или авторитет другого работника лагеря в глазах детей;

IV. Требования к профессиональной подготовке отрядных вожатых

Осуществлять допрофессиональную и профессиональную подготовку вожатых имеют право образовательные учреждения и организации в соответствии со своими уставными документами. Программа обучения должна носить практико-ориентированный характер (соотношение теории и практики – 2:3), формировать социально-педагогическую компетентность вожатого, а также профессиональ¬ные знания, умения и навыки в организации лет¬него отдыха детей и подростков. Объем программы базового обучения отрядных вожатых в очном режиме должен быть не менее 72 часов. Учебно-тематический план базового уровня обучения регламентируется требованиями данного документа (приложение).

По окончании обучения каждый обучающийся сдает экзамен, состоящий из письменного задания, собеседования и практического задания. Успешно прошедшие экзамен получают документ о профессиональной подготовке (удостоверение, сертификат).

Объем программы дополнительного (профильного) обучения отрядных вожатых в очном режиме должен быть не менее 18 учебных часов. В рамках данного курса осуществляется повышение профессионального мастерства отрядных вожатых по определенному профилю. Итогом обучения является выдача удостоверения. Подтверждение профессиональной пригодности отрядных вожатых проводится ежегодно с выдачей соответственного документа. Ответственность за качество подготовки отрядных вожатых возлагается на учреждения, осуществляющие их обучение; ответственность за отсутствие профессиональной подготовки несет работодатель.