Диагностика и самодиагностика во временном детском объединении

Диагностики, применяемые в оргпериоде Анкета 1 Дорогие ребята! Просим вас ответить на предложенные вопросы нашей анкеты. Меня зовут (Ф. И. О.)_________________________________ Мне нравится, когда меня называют (указать)____________________ Какой Я (написать прилагательные, которые меня характеризуют) _________________________ Дома в свободное время я увлекаюсь: танцами, литературой, прикладным творчеством, музыкой, пением, спортом, театром, туризмом, рисованием, журналистикой, свой вариант________________

Мои ожидания от смены (отметить выбранные варианты). а) получить новые знания о б) лучше понять и узнать себя; в) познакомиться с новыми людьми; г) беспечно провести время; д) попробовать себя в самостоятельной жизни; е) что-то ещё (указать) Я приехал в лагерь, чтобы (продолжи фразу) В своих сверстниках я ценю больше всего (отметь 3 наиболее важных для тебя качества). Честность, взаимоуважение, решительность, взаимопомощь, чувство юмора, общительность, интеллект, внешние данные, сильный характер, аккуратность, достоинство, благородство поступков, инициативность, целеустремленность, ответственность. Анкета 2 Диагностика психоэмоциональной комфортности на начало смены: 1. Хотел ли ты поехать в лагерь? 2. Ты когда-нибудь отдыхал в лагере? 3. Легко ли ты находишь друзей? 4. Ты общительный человек? 5. Легко ли ты переносишь суету, шум, детский гам? 6. Ты человек организованный? 7. Можешь ли ты попросить о помощи в сложной ситуации? 8. Умеешь ли ты подчиниться решению коллектива, вожатого? 9. Можешь ли ты сам, без посторонней помощи найти себе дело по душе? 10. У тебя чаще бывает хорошее настроение? 11. Любишь ли ты придумывать дела, праздники, принимать в них участие? 12. Любишь ли ты спорт? 13. Уверен ли ты, что твоя жизнь в лагере пройдет весело и интересно?